Лицензия
Министерства
образования РФ4
Тема 1. Введение в профайлинг. Что такое профайлинг. Сферы использования. Врожденные и приобретенные причины разнообразия поведения человека.
Тема 2. Нейрофизиологические основы профайлинга. «Гормоны счастья и несчастья».
Тема 1. Темперамент. Способы определения темперамента.
Тема 2. Связь телосложения и характера. Теория Крейчмера. Другие концепции связи и телосложения и характера.
Практикум
Тема 1. Психотипы. Основные принципы определения психотипа. Базовые эмоции. Психологические защиты.
Тема 2. Истероидный психотип.
Тема 3. Эпилептоидный психотип.
Тема 4. Шизоидный психотип.
Тема 5. Паранойяльный психотип.
Тема 6. Гипертимный психотип.
Тема 7. Эмотивный психотип.
Тема 8. Тревожно мнительный психотип.
Тема 9. Астено-депрессивный психотип.
Тема 10. Патологические психотипы. Психопаты. Нарциссический психотип. Социопаты, их отличие от психопатов.
Практикум
Тема 1. Понятие метапрограммы. Виды метапрограмм. Способы их определения.
Тема 2. Описание основных метапрограмм. Репрезентативные системы. Избегание достижение. Процесс- результат. Сам-другой. Активный рефлексивный. Непрерывность – дискретность. Прошлое-настоящее- будущее. Сходство различие.
Тема 3. Практическое применение метапрограмм в семье, маркетинге, рекламе, переговорах.
Практикум
Тема 1. История возникновения теории поколений Нила и Хоуфа. Основные поколения. Критика архетипической концепции. Взгляд научной социологии на становление основных характеристик поколения. Работы Радаева.
Тема 2. Беби-буммеры.
Тема 3. Поколение Х.
Тема 4. Поколение У – миллениалы.
Тема 5. Поколение Z и альфа.
Тема 6. «Новые люди» - 6 типов.
Тема 1. Понятие жизненного сценария. Позитивные и негативные сценарии. Процесс формаровния сценария. Негативные жизненные сценарии и их влияние на проявление психотипа. Вторичная выгода негативного сценаврия. Стадии формарования и развития негативного жизненного сценария. Психосоматическое сопровождение.
Тема 2. Женские негативные жизненные сценарии.
Тема 3. Мужские негативные жизненные сценарии.
Тема 4. Трудности выхода из сценария. Стратегии психологической работы с негативными сценариями.
Тема 1. Семейный профайлинг.
Тема 2. НR и профессиональный отбор.
Тема 3. Роль психотипа в детекции лжи.
Тема 4. Профайлинг в соцсетях. Принципы определения особенностей человека по аккаунту в соцсетях.
Самостоятельная работа
Тема 1. Основные составляющие невербальной диагностики.
Тема 1. Теория базовых эмоций и основные их мимические проявления.
Тема 2. Теория П.Экмана и система FACS.
Практикум
Тема 3. Программы автоматического распознавания отдельных эмоций и диагностических паттернов. Знакомство с программой Multy –Pro.
Практикум
Тема 1. Классификация жестов.
Тема 2. Жесты самоадапторы и манипуляторы и их применение.
Тема 3. Жесты иллюстраторы и эмблемы, национально-культурная специфичность.
Тема 4. Рукопожатия говорят о многом.
Тема 5. Позы. Позы напряжения, Расслабления, уверенности, сексуальные позы, позы власти и подчинения.
Тема 6. Направление взгляда, движения глаз, моргание.
Тема 7. Кинетика. Мужской и женский типы. Кинетика Власти и подчинения.
Тема 8. Определение состояния и психотипа по подчерку.
Практикум
Тема 1. Классификация просодических характеристик речи.
Тема 2. Просодика речи при стрессе.
Тема 3. Программа автоматического анализа просодической составляющей речи.
Тема 4. Различные просодические составляющие речи у разных психотипов.
Практикум
Тема 1. Определения, типы харизмы.
Тема 2. Харизматичные жесты, позы, просодика речи и психолингвистика.
Тема 3. Невербальная составляющая антихаризмы. Где нужно применять?
Тема 1. Виды лжи и ее функции.
Тема 2. Невербальные проявления лжи. Психолингвистические показатели лжи.
Тема 3. Разные психотипы врут по-разному.
Практикум
Самостоятельная работа
Тема 1. Влияние и манипуляция – есть разница? Диагностическая таблица.
Тема 2. 12 техник влияния с учетом метапрограммы и психотипа.
Тема 3. Фокусы языка – 14 основных приемов.
Тема 1. Методика хорошо разрушенной цели.
Тема 2. Введение в нересурсное состояние – «Коктейль Молотова».
Тема 3. Фокусы языка для разрушения целей и ценностей.
Тема 4. Встраивание тревожности.
Тема 5. Встраивание депрессии.
Тема 6. Психогенные аллергии.
Тема 7. Невербальные признаки эффективности негативного воздействия.
Тема 8. Защита от негативных воздействий и манипуляций. Стратегия и тактика психолога.
Тема 9. Примеры практического применения техник влияния и негативных манипуляций в жизни и бизнесе.
Тема 10. Эффективность применения разных техник влияния и манипуляций у разных психотипов.
Практикум
Самостоятельная работа
Теория жизненных кризисов
1. Теория жизненных кризисов в концепциях разных психологических школ.
2. Основные жизненные кризисы мужчин и женщин. Связь в физиологией и жизненным сценарием.
3. Психологические техники благополучного выхода из кризиса.
4. Особенности проявления жизненных кризисов у различных психотипов.
5. Эффективность различных техник влияния в разные периоды жизни.
Вы можете стать слушателем курса и получить сертификат слушателя.
Вы получите удостоверение государственного образца о повышении квалификации, если у вас нет психологического образования вы получите сертификат участника. Удостоверение выдается после прохождения тестирования, сертификат участника выдается после прослушивания курса.
Доступ к видеолекциям и тестированию предоставляется на 3 месяца, пролонгация доступа обсуждается индивидуально и по уважительным причинам.
Все материалы будут на учебной онлайн-платформе.
Да такая возможность есть, но она распространяется не на все курсы.
Я практикующий психолог, пошла на курс профайлинга за знаниями о разнообразии человеческих миров, за пониманиями эмоций человека именно у Королевой Марины Викторовны ...
Почитать еще
Я хочу сразу отметить, что я не профессиональный психолог, я — остепат. Я пришла на курс Марины Королевой из чистого любопытства и желания лучше ...
Почитать еще
После курса «Профайлинг» ощущение, словно я посмотрела очень глубокий и захватывающий фильм — внутри возникает уверенность в правильности выбранного пути ...
Почитать еще
Хочу поблагодарить Марину Викторовну за супер-продуктивное обучение профайлингу. Мне повезло получить обширные знания от преподавателя ...
Почитать еще
Работаю бизнес-ассистентом онлайн, поэтому для меня особенно важно лучше понимать людей и уметь выстраивать общение ...
Почитать еще
Я хочу сразу отметить, что я не профессиональный психолог, я — остепат. Я пришла на курс Марины Королевой из чистого любопытства и желания лучше понимать людей — и получила гораздо больше, чем ожидала. Курс дал мне не просто набор фактов, а систему мышления. Теперь я не просто «чувствую» людей, а понимаю логику их поступков, могу анализировать сценарии поведения и видеть причины, которые стоят за тем или иным действием. Это как получить рентгеновское зрение для социальных взаимодействий. И самое главное — это сама Марина Викторовна! Марина — не просто преподаватель, она — звезда и проводник в этот мир понимания. Ее экспертиза чувствуется в каждой детали. Она не дает сухую теорию, она разбирает живые, реальные кейсы, показывая, как работает профайлинг на практике. Ее способность объяснять сложнейшие вещи простым, человеческим языком — это настоящий дар. После ее курса ты не просто знаешь типы личности, ты начинаешь видеть игру. Видеть, почему один человек молчит, а другой кричит, почему кто-то тянет время, а кто-то принимает решение за секунду. И это не про то, чтобы манипулировать, а про то, чтобы выстраивать genuine-отношения, избегать ненужных конфликтов и помогать, в первую очередь, самому себе. Как остеопат, я получила еще одно неожиданное применение этому навыку. Курс Марины Викторовны открыл мне глаза на вторичные выгоды и внутренние конфликты. Теперь я понимаю, почему некоторым людям не всегда «выгодно» выздоравливать. Болезнь или боль для них могут быть: * Способом получить внимание и заботу близких, которых в обычном состоянии они не получают. * Оправданием для того, чтобы не делать что-то сложное или неприятное (неудачная работа, необходимость принимать решения). * Щитом от ответственности и высоких ожиданий («я бы мог, но у меня спина болит»). * Важной частью идентичности, когда человек просто не представляет себя «здоровым», и это пугает его больше самой болезни. Раньше я видела только тело. Теперь я вижу человека целиком. Это кардинально изменило мою практику и эффективность моей работы. Ко мне стали возвращаться те, кому раньше у меня не получалось помочь. И всему этому научила нас Марина Королева — блестящий эксперт, которая щедро делится своими знаниями и заряжает любовью к этой науке. Этот курс — не про «диагностику», а про глубинное понимание человека, и это бесценно, в какой бы сфере вы ни работали. Если вы хотите получить по-настоящему работающий инструмент для жизни, бизнеса или, как я, для помощи другим — вам к Марине. Это один из лучших вкладов в себя, что я делала
После курса «Профайлинг» ощущение, словно я посмотрела очень глубокий и захватывающий фильм — внутри возникает уверенность в правильности выбранного пути. Этот курс стал настоящим открытием: сочетание знаний, навыков и компетенций, которые открывают новые горизонты и возможности для моей профессиональной деятельности. Много новой информации, которая действительно необходима и которую я уже начинаю внедрять в свою работу. Искренне благодарю преподавателя Марину Викторовну и команду PSYEDITION за отличную организацию курса. Марина Викторовна — настоящий (бриллиант) профессионал с высоким уровнем квалификации, её знания о психотипах, негативных сценариях и других аспектах поражают. Помимо теоретической базы, есть авторские наработки, которые делают обучение уникальным и ценным. После завершения курса все мы захотели повторить уроки, чтобы закрепить и углубить полученные знания — институт предоставляет такую возможность, что очень ценно. Обучение проходило в дружеской и приятной атмосфере, создавая ощущение комфорта и безопасности. Желаю команде PSYEDITION и Марине Викторовне невероятных творческих успехов и процветания! Буду рада встретиться с вами вновь, получить еще больше знаний и наслаждаться общением. Благодарю за этот важный этап в моем развитии! С уважением, Алёна Александровна С-Драгаш
