Кандидат медицинских наук, кандидат биологических наук, член европейской ассоциации преподавателей.
Снималась более чем в 20 научно – популярных передачах о мозге. Сертифицированный специалист в области 16 отраслей психотерапии: психологическое консультирование, нейропсихология, полиграфолог – профайлер, специалист по невербальный диагностике, мастер НЛП, Эриксоновский гипноз, психодрама, психосинтез, детская психотерапия, транзактный анализ, семейная психотерапия, когнитивная – поведенческая психотерапия, антикризисная психотерапия, работа с психосоматическими заболеваниями, телесно – ориентированная психотерапия, провокативная психология, психотерапия.
Кандидат медицинских наук, кандидат биологических наук, член европейской ассоциации преподавателей.
Снималась более чем в 20 научно – популярных передачах о мозге. Сертифицированный специалист в области 16 отраслей психотерапии: психологическое консультирование, нейропсихология, полиграфолог – профайлер, специалист по невербальный диагностике, мастер НЛП, Эриксоновский гипноз, психодрама, психосинтез, детская психотерапия, транзактный анализ, семейная психотерапия, когнитивная – поведенческая психотерапия, антикризисная психотерапия, работа с психосоматическими заболеваниями, телесно – ориентированная психотерапия, провокативная психология, психотерапия.
Тема 1. Введение. Основные определения. Специфика работы.
1.Понятие психосоматических заболеваний.
2.Классификация.
3.Специфика психологической работы, роль психолога и врача в работе с психосоматическими заболеваниями. Основные мифы работы с психосоматикой.
Тема 2. Основные теоретические основы возникновения и развития психосоматики.
1.Физиологические теории. Теория стресса Г.Селье.
2.Психологические теории. Обзор.
3.Концепция большой семерки.
Тема 3. Концепция “слабого звена”.
1.Основные направления работы для выявления «слабых звеньев». Мотивационная функция психолога.
2.Аурикулярная диагностика.
3.Чек-лист здоровья.
Тема 4. Алекситимия
1.Алекситимия и ее роль в возникновении психосоматических заболеваний.
2.Торонтская алекситимическая шкала.
3.Методы работы с алекситимией. Методика осознания эмоций.
Тема 5. Вторичные выгоды заболевания.
1.Вторичные выгоды и их роль в возникновении и развитии психосоматических заболеваний.
2.Концепция самонаказания.
3.Анализ убеждений и ценностей. Методы работы с убеждениями.
Тема 6. Работа с застреванием на негативных эмоциях.
1.Механизмы возникновения и подходы к работе.
2.Эмоциональный стретчинг.
3.Методика «Не хочу не буду».
4.Техника десенсибилизации с помощью движения глаз по Ф.Шапиро. Подумать о проблеме, вызывающей негативную эмоцию.
Тема 7. Методы когнитивно-поведенческой терапии и НЛП в работе с негативными эмоциями.
1.Техника «Талисман».
2.Техника «Резиночка».
Тема 8. Специфичность психосоматики. Концепция органов –мишений для разных эмоций.
1.Органы мишени для разных проблем – миф или реальность?
2.Работы Л. Хэй. Аффирмации.
3.Как правильно создавать и использовать аффирмации.
Тема 9. Подходы телесно-ориентированной психотерапии (ТОП) в работе с психосоматическими заболеваниями.
1.Концепция В.Райха.
2.Современные подходы к работе с мышечными зажимами.
3.Пять упражнений снятия зажимов на разных уровнях.
Тема 10. Подходы телесно-ориентированной психотерапии. Продолжение.
1.Методика «Телесная метафора».
2.Клинический пример.
3.Метод Фельденкрайза.
4.Заключение по ТОП.
Тема 11. Использование измененных состояний сознания в работе с психосоматикой.
1.Понятие измененных состояний сознаний(ИСС).
2.Понятие дефолт-системы и ее роль в психическом здоровье и творческой самореализации.
3.Медитации. Виды медитаций. Примеры медитаций для ранней самодиагностики и коррекции психосоматических заболеваний.
4.Медитации при работе с разными негативными эмоциями.
5.Методика лечебного сна-отдыха.
6.Медицинский гипноз.
7.Заключение.
Тема 1. Психосоматическое женское бесплодие. 1.Основные факторы: 2.Неготовность быть матерью. 3.Общее истощение и стресс. 4.Негативный прошлый опыт. 5.Помехи карьере. 6.Страх родов. 7.Измена партнера. 8.Занятость партнера и страх утраты любви. 9.Страх за пол ребенка. Тема 2. Основные психотерапевтические подходы в работе с женским психосоматическим бесплодием. 1.Метод парадоксальной интенции. 2.Позитивная визуализация. 3.Медитации. 4.Женские негативные жизненные сценарии и психосоматическое бесплодие. 5.Техника «6-шаговый рефрейминг» в работе с психосоматическим бесплодием. 6.Применение методов психосинтеза для работы с психосоматическим бесплодием. 7.Влияние повышенной тревожности на бесплодие. Методы работы с повышенной тревожностью. Тема 3. Мужское психосоматическое бесплодие. 1.Данные медицинской статистики. 2.Основные причины мужского психосоматического бесплодия. 3.Техники работы. 4.Негативные мужские жизненные сценарии и психосоматическое бесплодие у мужчин. Тема 4. Артериальная гипертензия (АГ) и сердечно-сосудистые заболевания. 1.Определение. Физиологические механизмы. Основные опасности. Общие подходы. 2.Личностные особенности больных артериальной гипертензией. 3.Основные подходы к психотерапии психосоматической Эмоциональный стретчинг. 4.Специфика применения техники «Талисман» у больных с артериальной гипертензией. 5.Работа с больными с заниженной самооценкой. 6.Негативные жизненные сценарии и психосоматическая артериальная гипертензия. Тема 5. Психосоматическая головная боль. 1.Механизмы, признаки опасной головной боли, концепция ведения клиентов. 2.Работа с вторичными выгодами. 3.Головная боль напряжения. Механизмы. Техники работы. 4.Массаж грудино-ключично сосцевидной мышцы. 5.Массаж орбитальных зон. 6.Массаж скальпов. Тема 6. Психосоматические заболевания ЖКТ. 1.Механизмы возникновения и развития. Особенности ведения таких больных. 2.Личностные особенности больных с язвой желудка и 12-перстной кишки. 3.Основные психотерапевтические техники. 4.Подходы гештальт-терапии в работе с психосоматической язвой желудка и и 12-перстной кишки. 5.Особенности применения методики «Телесная метафора». 6.Язвенный колит. Психологическая метафора. Техники работы. 7.Психогенный запор и понос. Механизмы возникновения и тактика работы. Тема 7. Бронхиальная астма. 1.Физиологические механизмы и причины возникновения. 2.Личностные особенности больных с бронхиальной астмой. 3.Психологические метафоры бронхиальной астмы. 4.Дыхательные практики в работе с бронхиальной астмой. 5.Техника «Костер» и ее специфика в работе с обидой. Тема 8. Бронхиальная астма как болезнь любви. 1.Концепция 5 стадий расставания и риск возникновения бронхиальной астмы. 2.Техника «Разрыв» для работы с обострением бронхиальной астмы вследствии потери отношений со значимым человеком. 3.Пример из практики. Тема 9. Бронхиальная астма аллергического генеза. Аллергия. 1.Физиологические механизмы и психологические предпосылки. 2.Повышения толерантности к аллергену с использованием техники «Якорь». Тема 10. Ревматоидный артрит. 1.Физиологические механизмы и клинические проявления. 2.Психологические особенности больных ревматоидным артритом. 3.Основные направления работы психолога с психосоматическим ревматоидным артритом. 4.Методика «Волшебный купол». Тема 11. Заключение. 1.Общая концепция работы с психосоматическими больными. 2.Критерии выбора техник работы. 3.Взаимодействие психолога и врача. - Итоговая самостоятельная работа.
Вы можете стать слушателем курса и получить сертификат слушателя.
Вы получите удостоверение государственного образца о повышении квалификации, если у вас нет психологического образования вы получите сертификат участника. Удостоверение выдается после прохождения тестирования, сертификат участника выдается после прослушивания курса.
Доступ к видеолекциям и тестированию предоставляется на 3 месяца, пролонгация доступа обсуждается индивидуально и по уважительным причинам.
Все материалы будут на учебной онлайн-платформе.
Да такая возможность есть, но она распространяется не на все курсы.
